TEORÍA DE LA MÚSICA MODERNA
DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA
Aunque la práctica instrumental es, en gran medida, aquello que te convierte en músico, para poder alcanzar todo tu potencial debes también comprender cómo es y cómo se configura el lenguaje musical en la actualidad. Para ello, los contenidos educativos que te encontrarás en la asignatura Teoría de la Música Moderna
te proporcionarán los conocimientos necesarios para progresar, de un modo seguro, a través de los diferentes grados. De este modo, a medida que vayas avanzando a lo largo del programa de estudios, adquirirás una cultura musical cada vez mayor, en diferentes áreas como son la notación, composición, armonía, análisis musical y conocimientos específicos acerca de los instrumentos que componen una banda de música moderna.
OBJETIVOS
El objetivo principal es ayudarte a desarrollar todas tus capacidades como músico, y por eso, los recursos que se pondrán a tu disposición han sido diseñados teniendo esto en mente, independientemente de cuáles sean tus habilidades técnicas o tus preferencia estilísticas. Por ese motivo, en los distintos grados que componen esta asignatura, realizarás un trabajo específico en:
- • Composición
- • Arreglos musicales
- • Lectura y análisis de partituras
- • Técnicas de escritura y notación
- • Estudio de la armonía y de las progresiones de acordes más importantes
¿QUÉ VAS A APRENDER EN ESTA ASIGNATURA?
A medida que vayas completado el programa de estudios, serás capaz de:
- • Leer diferentes tipos de notación (tablatura, notación alfabética, notas musicales, etc…)
- • Analizar obras musicales
- • Escribir estilística e idiomáticamente las distintas ‘partes’ (los distintos instrumentos) de una partitura
- • Comprender los ritmos y la compleja notación de los instrumentos de percusión
- • Dirigir a los músicos de una banda o de otras agrupaciones de música moderna
- • Conocer el funcionamiento y la tecnología de los distintos instrumentos musicales empleados en la actualidad
Plan de Estudios de la asignatura:
ENTIDAD EXAMINADORA:
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